تبیین تجارب زیستی مادران از سازگاری با مرگ پریناتال: یک مطالعه کیفی
Authors
Abstract:
مقدمه: مرگ پریناتال یکی از حوادث استرسزا با اثرات زیان بخش زیان بخش روانی در زندگی مادران است که کیفیت زندگی آنان را تحت تأثیر قرار میدهد. مطالعه حاضر با هدف شناخت عمیق تجربه زیستی مادران از مرگ پریناتال انجام شد. روشکار: این مطالعه کیفی در سال1391 در شهر ارومیه انجام شد. نمونهگیری به صورت هدفمند بوده و 14 مادر با سابقه تجربه مرگ پریناتال مورد مصاحبه قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل دادهها از تحلیل مقایسهای مداوم استفاده شد. یافتهها: تجربه سازگاری مادران با مرگ پریناتال و عوامل مرتبط با آن در 24 طبقه به دست آمد که از این طبقات 4 درونمایه شامل: نیاز به درک شدن، فراموشی، خود توجیه سازی و امیدوار بودن به تولد بچه سالم درآینده آشکار شد. نتیجهگیری: مطابق نتایج مطالعه حاضر مادران در مواجهه با مرگ پری ناتال با توجیه خود سعی در فراموش کردن آن میکنند تا در نهایت امیدوار به بارداری آینده باشند و در پیمودن این فرایند نیاز به درکشدن دارند. ارائه خدمات تسکینی و حمایتی توسط سیستم های مرتبط طی شدن این فرآیند را تسهیل میکند.
similar resources
تبیین تجارب نوجوانان مبتلا به دیابت – یک مطالعه کیفی
مقدمه و هدف: بیماری دیابت شایعترین بیماری غدد درون ریز با ایجاد عوارضی خطرناک است لذا تجربه آن برای نوجوان دیابتی وارد شدن به مرحله تازهای از زندگیشان میباشد که مستلزم شرکت فعال نوجوان در امر خود مراقبتی است. پرسنل بهداشتی و درمانی نیازمند اطلاعات بیشتری در مورد تجربیات نوجوانان دیابتی در زندگی روزمره شان با این بیماری هستند. لذا تحقیق کیفی حاضر با هدف تبیین تجارب نوجوانان دیابتی انجام پذیرفت...
full textتبیین تجارب دستیاران دندانپزشکی از واحد درسی علوم وابسته: یک مطالعه کیفی
زمینه و هدف: اگرچه آموزش دوره دستیاری در ایران رشد و روند مثبتی داشته است، اما با چالشهایی مواجه میباشد که وجود این چالشها اهمیت توجه به الزامات ارزیابی را بیشتر میکند. هدف از انجام مطالعه حاضر، شناسایی مشکلات موجود و ارایه راهحلهایی جهت برگزاری درس علوم وابسته بود. روش کار: این پژوهش کیفی با تمرکز بر روش تحلیل محتوا در دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد و در سال 93-1392 انجام شد...
full textتبیین تجارب کارکنان بهداشتی- درمانی از توانمندی ارایه آموزش به مددجو: یک مطالعه کیفی
مقدمه: موفقیت برنامههای آموزشی در سیستمهای بهداشتی- درمانی، نیازمند برخورداری از کارکنان توانمند در حوزه آموزش میباشد. هدف از انجام مطالعه حاضر، شناسایی تجارب کارکنان شاغل در مراکز بهداشتی- درمانی شهرستان خمیر به منظور شناخت چگونگی کسب مهارتهای لازم برای تبدیل به یک آموزشگر سلامت بود. روش: این پژوهش به روش کیفی در شهرستان خمیر (استان هرمزگان) در سال 1394 انجام شد. نمونهها به صورت نمونهگ...
full textتبیین تجارب پرستاران از تعارض کار- خانواده و ایفای حقوق کودکان: یک مطالعه کیفی
Background: Work – Family Conflict (WFC) occurs as a result of incompatible role pressures from work and family domains. Conflicts between different careers, including nursing is considerd as natural and inevitable. Conflict is associated with negative effects for organizations, individuals and, families especially for children. This study was therefore designed with the aim of assessing nurses...
full textتبیین تجارب پرستاران از بستر آموزش مداوم پرستاری: یک مطالعه کیفی
Introduction: One of the ways that can improve scientifically the nursing care behaviors is Post-Registration Nursing Education and sttaf development process. To achieve this objective appropriate context Post-Registration Education must be provided for nurses. Currently, despite the legal requirement for continuing education for nurses, this goal has not been achieved as desired. To achieve t...
full textتجارب پرستاران از چالشهای بالینی (یک مطالعه کیفی)
تجارب پرستاران از چالش های بالینی (یک مطالعه کیفی( مرجان مردانی حموله ، عزیز شهرکی واحد ، فریبا عسکری تاریخ دریافت: 20/5/88 تاریخ پذیرش: 3/8/88 چکیده پیش رمینه و هدف: پرستاری بالینی، مهم ترین جنبه پرستاری است و پرستاران در نقش حرفه ای خود با چالش های گوناگونی مواجه هستند. هدف پژوهش حاضر تعیین مفهوم چالش های بالینی از دیدگاه پرستاران بوده است. مواد و روش ها: این مطالعه با رویکرد ک...
full textMy Resources
Journal title
volume 19 issue 20
pages 19- 29
publication date 2016-07-22
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023